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漢語言自考《中國文化概論》論述題專項訓練

來源：懂視網責編：吉增泰時間：2022-01-11 15:08:06

導讀漢語言專業培養能夠從事語言文字教學與研究工作或與此專業相關工作的專門人才。通過該專業的學習，使學生具有堅實寬厚的文史哲基礎知識和理論，扎實的語言學理論基礎和漢語及漢語史知識，一定的語言分析能力，較強的寫作能力、古籍閱讀能力和外語能力。

論述題：

1、科舉制對中國文化的負面影響主要有哪些?

2、中國古代教育的教學思想主要有哪些?你怎樣理解?

答案：

1、考點：科舉制對中國傳統文化的制約與局限

答案：(1)科舉考試耗費了士人幾乎全部的精力，讀書做官成為知識階層的最終目標，造成了傳統文化的畸形發展;

(2)科舉制是對極端專制王權的維護。由于經過科舉考試選拔而來的大小官僚地位與權力來自皇上，因此他們也更加依附于皇權，知識分子也就成為沒有思想的馴服工具，這種狀態正是極端專制政治所需要的。

(3)知識階層在科舉制的牢籠下，缺乏主體意識與創造性思維。明清之后，在專制王權的高壓下，科舉制已蛻變為扼殺人才的工具。

2、考點：因材施教

答案：中國古代教育的教學思想主要有：(1)因材施教，就是要從教育對象的實際出發，針對教育對象的具體情況，選擇符合實際的教育內容和教育方法，使受教育者能夠各盡其才。

(2)啟發誘導，它是一種可以調動學生積極性的教學方法，從古至今一直深受教育者和受教育者的歡迎。

(3)學思結合，就是要將學習和思考這兩個環節密切聯系起來，既重視學，又重視思。(4)教學相長，是指教和學之間存在著相互制約、相互滲透、相互促進的對立統一關系。

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標簽：漢語言自考中國文化概論

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