中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》試題有哪些呢？

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師是屬于我國(guó)的職稱(chēng)之一，也是屬于經(jīng)濟(jì)師類(lèi)別。若是想要取得“中級(jí)經(jīng)濟(jì)師”的職稱(chēng)，那么就需要去參加“經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試”，只有考試成績(jī)合格了，才可以獲得被聘任為中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)的資格，而有了聘任資格在單位聘任就能夠取得相應(yīng)級(jí)別的經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)。

試題范例：

1、下述與動(dòng)機(jī)有關(guān)的因素中，屬于內(nèi)源性動(dòng)機(jī)范疇的有()。

A.提升個(gè)人潛力

B.獲得表?yè)P(yáng)

C.得到更多的收入

D.獲取更高的社會(huì)地位

參考答案：A

解析：本題考查內(nèi)源性動(dòng)機(jī)的范疇。選項(xiàng)BCD屬于外源性動(dòng)機(jī)。

2、與馬斯洛的需要層次理論不符的陳述是()。

A.人的需要從低到高依次為：生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要及自我實(shí)現(xiàn)需要

B.只有低一層次的需要得到相當(dāng)程度的滿(mǎn)足之后，個(gè)體才會(huì)追求高一層次的需要

C.人在不同時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的各種需要的強(qiáng)烈程度相同

D.自我實(shí)現(xiàn)是人類(lèi)的高級(jí)需要

參考答案：C

解析：本題考查馬斯洛的需要層次理論。人在不同時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的各種需要的強(qiáng)烈程度不同。

3、下列關(guān)于三重需要理論中親和需要的陳述錯(cuò)誤的是()。

A.親和需要指尋求與別人建立友善且親近的人際關(guān)系

B.親和需要較強(qiáng)的人往往在組織中充當(dāng)管理他人的角色

C.親和需要較強(qiáng)的人在組織中容易形成良好的人際關(guān)系

D.在管理上過(guò)分強(qiáng)調(diào)維持良好的關(guān)系會(huì)干擾正常的工作程序

參考答案：B

解析：本題考查三重需要理論中的親和需要。親和需要較強(qiáng)的人往往在組織中充當(dāng)被管理的角色。所以選項(xiàng)B的表述錯(cuò)誤。

4、關(guān)于公平理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

A.員工比較的是對(duì)自己和他人投入、產(chǎn)出的知覺(jué)

B.教育水平較高的員工做比較的時(shí)候依據(jù)的信息比較片面

C.感到報(bào)酬不足的員工可能會(huì)減少自己的工作投入

D.在管理中應(yīng)盡量使不同的員工的投入產(chǎn)出比大致相同

參考答案：B

解析：一般說(shuō)來(lái)，薪資水準(zhǔn)、教育水平較高的員工，視野較為開(kāi)闊，依據(jù)的信息比較全面，常常以他人為比較對(duì)象，進(jìn)行橫向比較。

5、關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的陳述，錯(cuò)誤的是()。

A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)是指自信并且信任下屬，對(duì)下屬有高的期望，有理想化的愿景，使用個(gè)性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者

B.魅力型領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)追隨者產(chǎn)生影響，促使追隨者獲得高于期望的績(jī)效以及強(qiáng)烈的歸屬感

C.在追隨者自我意識(shí)和自我管理水平較低的情況下，魅力型領(lǐng)導(dǎo)更加有效

D.魅力本身是一個(gè)歸因現(xiàn)象，會(huì)隨情境發(fā)生變化

參考答案：C

解析：本題考查魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。當(dāng)追隨者顯示出更高水平的自我意識(shí)和自我管理時(shí)，魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的效果將會(huì)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。因此選C。

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